Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berjudul “Pelatihan Pengembangan Materi Pembelajaran Berbasis Kontekstual di MTsS Plus Tarbiyah Tondano” merupakan wujud nyata peran perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah melalui penguatan kapasitas guru dalam merancang materi ajar yang relevan dengan kehidupan nyata peserta didik.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berjudul “Pelatihan Pengembangan Materi Pembelajaran Berbasis Kontekstual di MTsS Plus Tarbiyah Tondano” merupakan wujud nyata peran perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah melalui penguatan kapasitas guru dalam merancang materi ajar yang relevan dengan kehidupan nyata peserta didik.
Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan materi pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada capaian kurikulum, tetapi juga mampu menghubungkan konsep pembelajaran dengan konteks keseharian siswa. Dalam proses pembelajaran, materi yang disusun secara kontekstual dapat membantu peserta didik memahami pelajaran secara lebih bermakna, karena apa yang dipelajari memiliki keterkaitan langsung dengan lingkungan, pengalaman, dan realitas sosial mereka. Oleh karena itu, guru memegang peranan penting dalam merancang materi yang kreatif, aplikatif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Melalui kegiatan ini, tim pengabdian memberikan pelatihan kepada guru-guru di MTsS Plus Tarbiyah Tondano mengenai konsep, prinsip, dan langkah-langkah pengembangan materi pembelajaran berbasis kontekstual. Pelatihan difokuskan pada upaya membantu guru menyusun bahan ajar yang mendorong siswa untuk aktif belajar, berpikir kritis, serta mampu mengaitkan pengetahuan yang diperoleh di kelas dengan situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, proses pembelajaran diharapkan menjadi lebih interaktif, relevan, dan berpusat pada peserta didik.
Pelaksanaan kegiatan berlangsung secara partisipatif dan interaktif melalui penyampaian materi, diskusi, tanya jawab, serta praktik penyusunan materi pembelajaran. Para peserta diberikan kesempatan untuk mengembangkan rancangan materi ajar sesuai dengan mata pelajaran masing-masing, kemudian mendiskusikannya bersama tim pengabdian. Pendekatan ini bertujuan agar pelatihan tidak hanya memberikan pemahaman teoretis, tetapi juga keterampilan praktis yang dapat langsung diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas.
Kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi peningkatan kompetensi pedagogik guru di MTsS Plus Tarbiyah Tondano, khususnya dalam merancang pembelajaran yang lebih bermakna dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Melalui pelatihan pengembangan materi pembelajaran berbasis kontekstual, sekolah diharapkan semakin mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, inovatif, dan relevan dengan tantangan pembelajaran masa kini.